20
Septembre
les dangers des écrans
Par Stéphanie Boisbrun • Publié le 20/09/2022
Par Stéphanie Boisbrun • Publié le 20/09/2022
Parents,
Trois semaines après la rentrée, l'équipe enseignante constate que nos élèves, vos enfants, rencontrent des difficultés autour des apprentissages :
¤ autour de la concentration (au bout de quelques minutes de travail, ils ont oublié ce qu'ils devaient faire)
¤ autour du langage (des mots basiques de la vie de tous les jours, sur les animaux de ferme, sur le matériel scolaire ne sont pas mémorisés !)
¤ autour de la gestion des émotions (ils ne savent pas s'occuper tout seul, il faut toujours le regard de l'adulte, la relation avec les camarades peut être compliquée, impossibilité d'expliquer pourquoi je suis triste, en colère...)
¤ autour des apprentissages scolaires (l'acquisition des attendus de Grande Section qui se travaillent dès la Petite Section est de plus en plus compliquée, difficile et irrégulière).
Il est primordial que nous réagissions ensemble tant à la maison qu'à l'école !
Sans aucun jugement, prenez le temps de réfléchir au temps passé devant les écrans par les membres de votre famille (télévision, portable, tablette et autres....). Prenez conseil auprès de l'équipe enseignante pour réduire le temps d'exposition, pour vous aider à occuper vos enfants (sorties à l'extérieur, sport, bibliothèque municipal, dessin, cuisine, ....).
Comptant sur votre aide, et notre collaboration commune pour aider les enfants,
Stéphanie Boisbrun
directrice
Trois semaines après la rentrée, l'équipe enseignante constate que nos élèves, vos enfants, rencontrent des difficultés autour des apprentissages :
¤ autour de la concentration (au bout de quelques minutes de travail, ils ont oublié ce qu'ils devaient faire)
¤ autour du langage (des mots basiques de la vie de tous les jours, sur les animaux de ferme, sur le matériel scolaire ne sont pas mémorisés !)
¤ autour de la gestion des émotions (ils ne savent pas s'occuper tout seul, il faut toujours le regard de l'adulte, la relation avec les camarades peut être compliquée, impossibilité d'expliquer pourquoi je suis triste, en colère...)
¤ autour des apprentissages scolaires (l'acquisition des attendus de Grande Section qui se travaillent dès la Petite Section est de plus en plus compliquée, difficile et irrégulière).
Il est primordial que nous réagissions ensemble tant à la maison qu'à l'école !
Sans aucun jugement, prenez le temps de réfléchir au temps passé devant les écrans par les membres de votre famille (télévision, portable, tablette et autres....). Prenez conseil auprès de l'équipe enseignante pour réduire le temps d'exposition, pour vous aider à occuper vos enfants (sorties à l'extérieur, sport, bibliothèque municipal, dessin, cuisine, ....).
Comptant sur votre aide, et notre collaboration commune pour aider les enfants,
Stéphanie Boisbrun
directrice
Photos (5)
Vidéos (2)
Documents (2)
Aucun commentaire